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• 加快建设具有全球影响力的科技创新中心 世界同行将聆听上海创新故事 外高桥第三发电公司“创新狂人”冯伟忠受邀将赴美开讲最先进火电技术 2015-06-04 13:26

  

  　　美国工程机械师协会　ASME 有着134年历史，是制造业领域世界权威，包括中国在内，世界上90多个国家进出口机械工程设备，用的都是它的标准。中国制造业者受此高规格邀请，这在ASME 历史上并不多见 　　上海外三　申能集团旗下上海外高桥第三发电有限责任公司的供电煤耗与排放均领先世界先进水平，被誉为全球最高效、最清洁的燃煤发电厂 　　如果没有特殊变化，6月28日，“上海如何实现全球最清洁最高效发电”的创新故事，将在大洋彼岸的美国作专题讲述。讲述者是中国电力领域“创新狂人”冯伟忠，聆听者是发达国家工业制造领域的业界人士和专家。 　　前不久，申能集团旗下上海外高桥第三发电有限责任公司(简称“外三”)总经理冯伟忠收到来自美国的邀请信，邀请方是有着134年历史的美国工程机械师协会(ASME)。ASME是制造业领域世界权威，包括中国在内，世界上90多个国家进出口机械工程设备，用的都是它的标准。ASME来信，是邀请冯伟忠在本月底参加其圣地亚哥世界学术峰会，并在峰会期间举办一次“不限时长”的个人专场报告。 　　中国制造业者受此高规格邀请，这在ASME历史上并不多见。据介绍，能在ASME 相关刊物上发表论文已很“光荣”，受邀与会那是“礼遇”，能做主题报告更显“尊贵”。而如今，冯伟忠要做的是专场报告，且不限时长。事实上，冯伟忠还有两篇论文将被ASME发表。 　　冯伟忠说，收到邀请信，他眼前浮现的是1971年在崇明电厂当学徒的场景，当时厂里用的是美国通用(GE)1916年制造的1万千瓦发电机组，“已经觉得很大”，老师傅却说“美国人已经在造百万千瓦机组了”。“不曾想，40多年后，我们中国人成美国人座上宾，要去介绍我们自主创新的世界领先火电技术了。” 　　在电力行业，外三声名确已远播。国际能源署世界清洁煤中心评价外三是“世界上最清洁的电厂”;　西门子认为外三的创新技术是“改革高污染发电行业为低排放绿色产业的唯一机遇”;华尔街日报以“世界最高效的燃煤发电厂在上海”为题评介外三。 　　其实，外三影响力，远不止于业内。近期，英国BBC、法国电视台专程来外三拍摄，发达国家考察团也纷至沓来，一些国外政要来到上海，指名要去远郊看这座发电厂。这，正是原创技术的魅力。

• 业主强行停车，绿地再也回不来了？ 物业尝试阻止没有效果　业主称车位太少，保留绿地是浪费 2015-06-04 13:24

  

  　　去年11月，晨报报道了长宁区福泉路255弄小区的化粪池工程改造完毕后，原先数百平方米的绿化带成了不少人停车的场所(详见2014年11月9日　A7版)。最近，又有小区居民给晨报热线打来电话，称在绿地停车的风气不仅没有刹车，反而愈演愈烈，车主们“削尖了脑袋”争抢草皮上的车位。由于车轮反复碾压，原先郁郁葱葱的草地成了光秃秃的不毛之地。 　　对此，小区物业和居委会均觉得委屈，称为了阻止居民在绿化带里停车，已经想尽了一切办法，但收效甚微，居民鲜有听从劝阻者，依旧前赴后继地硬要停上去。 　　绿地成了寸草不生的泥地 　　福泉路255弄的淞虹公寓是一个建造于上世纪90年代的老式小区，房屋最高为6层。昨天下午1点左右，记者来到小区，在24号楼前看到了这块草坪。从外观上看，很难将其与绿地联系起来，因为绿色的草皮已不复存在，大片大片的灰褐色泥土裸露在外。近几日多阴雨，泥地上留下许多深浅不一的车轮印。 　　泥地上一字排开停满了私家车，共22辆车，还剩余两个空车位。“在别处停车，可能还有早晚高峰之说。但在这块绿地，不管白天黑夜，几乎都停满车。”居民李先生表示，淞虹公寓小区的停车矛盾非常突出，有一次他23时许回到小区，找了近1个小时，就是找不到一个空车位。 　　据居民说，绿地是去年下半年开始改造的，改造完毕后，施工人员在上面铺了厚厚一层草皮。之后，一些找不到车位的车主便将车停到绿地上。“一开始停的车不多，到后来停的车越来越多，甚至还出现抢车位的情况。由于草没了，一到大风天，泥地就会掀起一阵灰沙，吹散到方圆百米范围里。” 　　居民对绿地停车褒贬不一 　　记者随机采访了多个居民，发现在“绿化带上究竟能不能停车”的问题上，居民分成了旗帜鲜明的两大阵营。 　　持反对意见的主要是住在该绿地周边的居民和部分未拥有私家车的居民，他们认为，按照小区的规划，该地块的性质属于绿地，而非停车场，不能擅自更改用地性质。“如果小区的绿地都拿去停车，那还像小区吗?”此外，住在绿地周边的居民还担心，停了大量的私家车会带来噪音和尾气污染等问题。 　　不过，拥有私家车的居民大多持赞成意见。车主林先生表示：“在小区里找个车位实在太难了，这块地的面积挺大，又靠近小区道路，拿来停车再适合不过了。”在他看来，与其守着一块空旷的绿地，还不如把它用作停车位。如果不把这块绿地辟为停车场，才是最大的资源浪费。 　　阻止乱停收效甚微 　　“居民抢着到绿化带上停车，归根结底还是因为小区的停车位太少了。”小区物业经理徐先生表示，由于小区系1996年建造，当时仅规划了158个固定停车位，如今小区的机动车拥有量已达440辆，根本无法满足车主的停车需求，停车难的问题非常突出。小区居委会刘书记称，居委会曾向交警部门协商，在小区出口旁的协和路上，划了30多个马路停车位，供居民在19点至次日7点停车，但依旧杯水车薪。 　　为了阻止居民把车停在绿化带上，物业和居委会绞尽脑汁采取了多种措施，但无一有效。“最开始时，保安口头对车主进行劝阻，告知他们不要把车停在草坪上，但没有一个人愿意听。”徐先生告诉记者，之后保安在绿地旁拉绳子，放“请勿停车”的指示牌，结果依然收效甚微。在丢了100多块“请勿停车”的指示牌后，物业又在绿地靠近小区道路的区域设置木桩，试图阻止车辆驶进绿地，但没过几天，木桩也不翼而飞了，绿地上又停满了私家车。 　　“我们没有执法权，没办法强制让居民把停在绿地上的车开走。”居委会刘书记表示：“如果叫拖车来把车拖走，这一招更使不得，因为这样做属于侵犯了车主的权利。” 　　在徐先生看来，要想彻底根治“绿地停车”这一顽疾，只有在绿地旁砌起一道围墙，隔断车辆和绿地的接触。“但这样做的话，绿地就被孤立了，太煞风景。而且，若要这样做，需要三分之二的业主同意方能实施。” 　　对于被碾死的草皮，物业和居委会均称，将在合适的时间进行草皮补种工作。“事实上，之前物业补种过一次，但草皮很快又被磨没了。每平方米的草皮种植成本要30元左右，这也是一笔不小的费用。”徐先生表示。

• 复旦大学、上海纽约大学、华东理工大学三位重量级招办主任重磅开讲 报考名校，看他们都有哪些特色标签 2015-06-04 13:23

  

  　　5月30日，由《新闻晨报》、浦东图书馆、上海健生文化教育主办，由昂立中学生(智立方、精品学堂、新课程)支持的“问道教育@对话名校招办主任”公益讲座第三场在浦东图书馆开讲。复旦大学校长助理、招生办主任丁光宏，华东理工大学招办主任项延训，上海纽约大学中方招生办主任周鸿分别从各所学校的育人理念出发，从培养特色、到特色专业、再到自主招生的选拔方式、选才标准，三位招办主任给现场近800名高一、高二的家长和学生带来了众多“干货”。 　　复旦大学校长助理、招办主任丁光宏： 　　复旦每年都有100多门课一对一教学“望道计划”助力人才培养 　　复旦现有邯郸、江湾、枫林、张江四个校区，在校本专科生14000多人，外国留学生3000余人，现有72个学士学位专业。《国际纽约时报》2014年度《全球大学就业能力排行榜》，复旦大学位列全球第36名，大中国区第3名。丁光宏强调，复旦大学就是要培养各行各业的领袖人才、领军人才。 　　推出“望道计划”助力拔尖人才培养 　　复旦本科教育理念强调：人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野，这四个方面是构建学生成为未来领袖及领军人才最基本的要素。复旦希望在学生人生最重要的18-22岁的年龄段，把这四样东西完完全全、原原本本的传授给他们。 　　在本科学习阶段，复旦会通过各种机会让学生参加学术研究，创造各种机会让学生接触到当今最前沿的研究。从2011年下半年开始，复旦结合教育部“拔尖人才培养计划”，进一步扩大学生培养平台，推出了主要针对基础学科的“望道计划”，也就是在所谓“正常学业”之外，引入诸如平行课、专题研讨、实验室项目等内容，每个环节都由学生提出申请然后参与，也可以选择自由退出，使学生在学习和研究过程中通过量身定制的、最适合自身发展的方式，获得最多的资源。复旦每年招收本科生3000人左右，而每年参加本科生学术研究的就接近1000人次。学校约有400个研究机构向学生开放，有兴趣的学生都可申请加入。同时，学校在本科阶段提供了很多国际学术交流机会，去年约有2600名学生到全球200多所一流大学访学，复旦的目标是到2020年所有复旦本科生都有一次国际或境外交流的游学机会。 　　每年6200多门课程　其中100多门不计成本一对一教学 　　复旦教学的核心理念，学生永远是学校第一位的。每年为本科生开设课程6200门次。复旦为学生提供最灵活的学习方式，每年有100多门本科生课程是师生一对一教学的。只要有学生选，只要有老师愿意开，学校就会不计成本提供服务。复旦现在每年有300多门课选修的学生不超过5人，学校照常开设课程。丁老师指出，一个大学本科教育是不是国际最先进的水平，开设的课程门次是很重要的指标。不是所有学校都能开出这么多门课，也不是所有老师都能开出这些课程。同时，丁老师提到，二专、双学位可以为培养复合型人才服务。如新闻专业的学生选修了经济专业的课程，将来才能真正有能力从事经济新闻的工作，而单纯的“新闻”并不能达到这样的目的。 　　综合评价录取高考成绩占60%、面试占30%、高中平时成绩占10% 　　针对上海学生特别关心的综合评价测试，丁老师介绍，它的核心思想是：以高考成绩作为入门线，等高考成绩出来后，从高到低排序，组织不超过招生计划数1.5倍的学生面试，由教授面试之后合成一个新的总分，学校按照合成的新总分录取。在合成总分中，高考成绩占60%。教授面试分数占30%，高中阶段学业水平测试成绩占10%。丁老师指出，这就是2015年复旦在上海市的综合评价多元录取的方案，也是未来自主招生改革的方向。 　　华东理工大学招办主任项延训： 　　与180多所国际大学合作，95%专业与国外联合培养 　　华东理工大学是一所特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学，现有徐汇校区、奉贤校区和金山科技园区三个校区，65个本科专业，其中每年招生的专业有50多个，今年计划招生为3900人。 　　“卓越工程师计划”培养实践型人才 　　华东理工在2009年专门成立工程教育学系，积极参与教育部实施的“卓越工程师教育培养计划”，成为首批试点高校。在自愿申请、双向选择的基础上，学校每年从化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、自动化、环境工程等7个特色专业的二年级学生中，选拔部分优秀学生组成卓越工程师班，按照专门制订的“卓越工程师培养计划”重点培养。学校专门成立了工程教育学系，与专业学院和企业携手，通过实施“学校—企业双导师制”、“择优流动制度”和“后期跟踪制度”等措施，保证卓越生的培养质量。 　　95%以上专业与国外联合培养 　　华东理工已有5个专业通过国内工程教育认证，分别是：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、计算机科学与技术、制药工程、自动化。2013年，华东理工大学正式成为《华盛顿协议》预备会员，化学工程与工艺专业在国内率先接受了美国工程与技术认证委员会(A-BET)的专业认证。项延训老师解释道，学校的整个培养体系得到了国际工程教育领域的认可。在上海招生的95%以上专业都是和国外联合培养的，学生不管选了哪个专业，都有机会去国外交流学习。目前，华东理工和世界上180多所高校合作，包括“2.5+1.5”、“2+2”或者“3+1+1”计划，这些在学校的官网上都有非常详细的说明。 　　华东理工的科技成果转化率超50% 　　关于自主招生，据项延训介绍，按照教育部的需求，高考之后按照笔试和面试的程序进行选拔。对于高考录取原则，项老师表示，在学校调档线内，按照从高分到低分择优录取的原则进行录取。对于2016届、2017届考生的家长，项老师建议，考生将来报考时可围绕农业领域，资源环境、新材料、清洁能源、新能源、信息技术等领域报读。在科技发展方面，华东理工的科技成果转化率超过了50%，是首批六家国家技术转移中心之一。 　　上海纽约大学的中方招办主任周鸿： 　　让世界成为你的课堂24小时校园日活动是重要录取环节 　　上海纽约大学现在有两届共600名在校学生，128位任教教授，其中40%的是上海纽约大学全职教授，40%的是纽约大学联聘教授，还有20%的是来自世界其他一流高校的客座教授。这128位世界级的教授给本科生上课的至少有5位教授是美国的两院院士。 　　入校后有两年的通识博雅教育 　　学校在学生大一、大二阶段进行的是全方位的通识博雅教育，核心是培养学生思维和思想的方法，培养学生跨学科思考和解决问题的能力，激发学生思考自己的兴趣和潜力。两年的通识教育之后进入到专业学习，学校会100%满足所有学生的专业需求。如果学有余力还可以辅修第二专业，或者双专业学习。上海纽约大学2017年要进行3+3的改革。 　　学术资源等可以在全球调动 　　上海纽约大学会给学生提供丰富的学术资源，以及全方位的辅导和支持。周鸿老师举例说：一个是全球学院助教，每年有30名从世界顶级大学毕业的研究生到上海纽约大学工作，他们工作唯一的内容就是给学生提供一对一的私人家教服务，并且所有费用都是由学校来承担。另一个是图书资源，上海纽约大学只有一栋楼，目前这个楼里面藏书只有1.5万册左右，但学生可以通过学校的网络，把纽约大学所有电子书无限量地下载、阅读;　如果一定要看实体书的话，学生只要在网上填好借书单，这本书在五个工作日之内，不管在全球哪个角落，都会免费快递到学生手中。只要你想学习，上纽大就会提供各方面的帮助。 　　唯一一家在高考前面试的学校 　　上纽大的招生政策跟国内大学也不一样，是全国最早开始进行报名申请的学校，也是教育部批准的唯一一家在高考前进行面试的学校。对高二学生来讲，申请马上开始了，申请程序包括：填写并提交(8月1日起)——寄送申请材料(1月1日前)——学校初审(1月)——校园日活动(春节后)——公布结果(校园日活动后)——参加高考(6月)。据周鸿介绍，网上申请主要考察学生的英语短文的写作能力。一篇是个人陈述，希望学生把自己与众不同的能力，把自己思考问题的方法和角度展示出来。一篇是纽约大学补充申请，主要看学生的学术追求、兴趣爱好、个人志愿是不是和上海纽约大学的培养理念、培养模式相匹配。校园日活动是上海纽大非常独特且非常重要的招生录取环节。这是24小时全英语环境的面试活动，既有学校考察学生的，也有让学生了解上海纽约大学的，通过模拟课堂、英文写作、团队活动、面谈等环节，考察学生的求知欲、学习能力、心理素质、团队精神、行为道德等。 　　互动环节 　　热门问题Q@A 　　1、复旦大学在面试中重点考察学生的哪些素质和能力?又是通过怎样的形式去考察的? 　　丁光宏：面试的本质就是要考查笔试考查不出来的方面，这些往往很难用一两个问题解决，或很难说有一个标准答案。我们要求每名学生由五位教授分别面试，面试时每位教授的打分评判都是独立的。教授在面试前后可以和别的教授交流，可以从别的教授那里获取一些信息，但他对这个同学的评判是基于他的学识、经历和他的理解独立给出的，没什么标准或必需的考查面。面试的五位教授绝对不能来自同一个领域，每组教授一位可能来自人文学科，一位来自社会学科，一位来自理科，一位来自技术，或者医学，这样他们背景、阅历各自不同，综合起来评判才最全面，所以叫综合素质评判。 　　2、华东理工今年的招生政策跟往年 　　有什么改变吗? 　　项延训：在高考后，6月14日左右进行笔试。笔试的内容今年我们改了，是物理加化学。从高校的人才培养角度，我们希望选拔出物理跟化学相对都比较好的学生。6月20日左右面试，面试这块跟往年类似，我们最看重的是热爱化工、自动化等优势专业的学生。 　　3、24小时的校园测评的形式和内 　　容方面能不能详细说一下? 　　周鸿：我们是一天一夜的活动。第一天下午5点之前报到，当天晚上就是欢迎晚宴，学校宴请所有参加活动的学生，晚宴到9点半左右结束，学生回到宾馆休息。第二天早上吃完早餐之后8点钟开始正式活动，首先半个小时校长主持欢迎仪式，然后是由美方教授上的一个半小时的模拟课，再接着是半个小时的英语写作和一个小时由高年级学生跟大家交流学习与生活经验。在午餐以后有三项活动，校园参观一个小时，团队游戏一个小时，以及一对二的面谈。两位美方的面试官对一名学生，进行15分钟到20分钟的面谈。下午4点多由美方校长，一般是纽约总校校长过来进行一个小时左右的演讲。也就是第二天下午5点一刻左右，整个24小时的活动结束。 　　华政、上理工、工技大、上师大、上外贸、上海海事、上海海洋7所大学招办主任9月重磅开讲，报名通道开启 　　9月中旬，主办方将邀请华东政法大学、上海理工大学、上海工程技术大学、上海师范大学、上海外贸大学、上海海事大学、上海海洋大学7所大学招办主任，举行第四场、第五场高校招办主任公益讲座，目前已开放VIP 报名通道。预约方式： 　　加微信“卓越成才”(搜索zhuoyue-chengcai)或微信“申教育”(搜索shanghai-jiaoyu)，发送姓名+手机+所在学校+所在年级+第*场报名。

• 攻克舰载机目视引导装置实现“中国创造” 女汉子勇当“刀尖上舞蹈”操刀者 2015-06-04 08:44

  

  　　在茫茫大海上，堪称“移动城市”的航空母舰就像一张随波飘荡的“邮票”，飞行员要在不断晃动的航母甲板上实现精确降落，如闯“鬼门关”，因而舰载机降落被称为世界上最危险的操作之一。2012年11月23日，有5位飞行英雄驾驶歼-15战机在辽宁舰的甲板上首批成功起降，这是我国国防史上具有里程碑意义的时刻。雷鸣般的掌声响起，一位中等身材的女性流下了激动的泪水。凭借着对国家和民族的满腔赤诚，以精湛过硬的专业技术，为整个工程圆满成功立下了汗马功劳——她，就是中船重工第七〇四研究所某部专业科科长李媛。 　　不靠“洋拐棍”，攻难关托住“刀把子” 　　长期以来，航空母舰舰载机降落最为关键的目视引导装置技术，仅掌握在美国、法国等极少数国家手中。作为国防重点项目，涉及光学、控制、机械、船体结构、空间几何等多领域的综合知识，技术难度大、风险性强、对精度和可靠性要求极高。 　　承接该项目后，作为主管设计师，李媛承受了巨大压力。“目视引导装置不仅涉及灯光照明，还要实现对舰载机的跟踪和引导，这些关键技术不可能从国外获得，可以说是白手起家。”李媛告诉记者。 　　李媛迎难而上，牺牲了无数个周末和节假日，往返于北京、上海等各接口单位，调研用户和总体要求;夜以继日加班查阅资料，建立数学模型，反复验证。短短几年，她带领团队集思广益，自主创新，不依靠“洋拐棍”，攻克了一系列关键技术，完成了科研、样机、陆上样机和装备的研制，实现了关键设备的“中国创造”，并达到了世界先进水平。 　　“舰载机降落被称为‘在刀尖上跳舞’，其危险程度可想而知，而目视引导装置就是那个刀把子，稍有差池就可能造成机毁人亡。”就这样，李媛以柔弱的肩头扛起了沉甸甸的责任。在试验场连续工作的5个月里，面对现场粉尘弥漫、停电频繁等恶劣条件，李媛往往是清晨赶往山上试验场，晚上十一二点摸黑回住处。为得到多种气候条件下试验数据，试验须在烈日当空的正午、台风肆虐的雨天进行。从春草发芽到绿茵成片，从落英缤纷到满天飞雪，李媛在外场工作时间达160多天，最终，试验取得阶段性成功，她被晒得黝黑的脸庞总算露出了微笑。 　　以身作则，冒狂风试验“神灯”装置 　　海上试验，是检验项目成绩的试金石。作为一项随动系统，装置在外部环境复杂多变的海况下稳定性如何等等一系列疑问均需通过海上试验给出准确的回答。一点点的失误和马虎就可能给整个试验现场带来威胁，轻则延误时间，重则产生危害。 　　李媛告诉记者，面对一个“弱女子”设计师，当时一些飞行员难免心存疑虑。“他们讲，我们是把命交给这套装置了。”这时候，李媛的胆大心细派上了用场，她平衡安排了试验极限和试验安全，大胆创新，斟酌每一项性能指标并制定了全套试验大纲和实施细则。 　　为掌握多种海况下的数据，海上试验还需要在恶劣海况下进行。试验期间，海区迎来了大风降温天气和极端海况，随着船的高速航行和海区的大风，甲板相对风速达到每秒数十米，接近飓风水平。“一踏上甲板，人就会被狂风吹得倒退几步，身体必须与地面成夹角才能保证平衡。”就是这样的危险环境下，李媛当时的心情竟然是“兴奋”，因为这是测试设备在极端情况下稳定性的最好机会。 　　在李媛带头下，大家迅速就位。那时正值零下十多摄氏度，凛冽的海风冰冷刺骨。她摘掉手套，用无水酒精棉球对精密设备进行擦拭，手指伸出不到两分钟就冻僵了。她的以身作则，最终确保了试验成功。而她的“女汉子”精神，也深深打动了船上其他成员，原本对她抱有怀疑态度的飞行员如今也成为她的好朋友，大家还亲切地称呼这套设备为“神灯”。 　　2012年11月23日，有5位飞行英雄驾驶歼-15战机在辽宁舰的甲板上首批成功起降。第一时间，海军首长亲自来到七〇四所驻地，对七〇四所表达慰问，并对李媛和她的团队以及研制的装置给予高度评价。由于李媛的出色表现，整个工程总师办特地向七〇四所发来表扬信，对她忠于职守、兢兢业业的精神提出表扬。中船重工集团公司和海军装备部也授予其“工程决战先进个人”的荣誉称号。

• 五卅烈士纪念碑亭有望择新址重建 80年前毁于日寇炮火　虹口区决定重建地点在新同心路、株洲路交汇处 2015-06-04 08:42

  

  　　近日，纪念五卅运动90周年座谈会举行，以“热血赤诚”为主题的五卅90周年史料图片展正式开幕。记者获悉，市政协委员朱少伟《关于重建五卅烈士纪念碑亭的建议》的提案得到答复，80年前被日寇炮火轰塌的五卅烈士纪念碑亭有望重建。 　　朱少伟委员告诉记者，1925年“五卅南京路惨案”发生后，上海各界组织筹建烈士公墓，并于三年后的1928年春在今广中路668号处建成了“五卅殉难烈士墓”。墓园坐北朝南，进入围墙，沿墓道可抵中间高耸的五卅烈士纪念碑亭。基座每边长约13米，四面均有18级石阶;亭顶呈方锥形，四角均有醒狮雕塑，正面刻着“来者勿忘”四个大字;侧面为“五卅殉难烈士墓碑”，由蔡元培撰文、谭延闿书写，记述五卅惨案经过及25位殉难烈士姓名。 　　令人愤慨的是，在1932年“一·二八”事变、1937年“八·一三”事变中，日军炮火先后轰坍五卅烈士纪念碑亭、炸断墓碑。 　　“最近，我专程去探访五卅烈士墓遗址，发现广中路668号实际位于株洲路，而且遗址标示勒石于新同心路虹口区第六中心小学边门旁。而多年来逢清明常有市民到虹口区第六中心小学边门旁敬献鲜花，表示纪念。”朱少伟告诉记者，五卅烈士纪念碑亭虽已消失了大半个世纪，但不少资料尚存。走访现场看到，鉴于现虹口区第六中心小学边门旁比较逼仄，重建五卅烈士纪念碑亭可择地于近在咫尺的新同心路、株洲路交汇处街心绿地。虽然在五卅烈士墓遗址已无法重建五卅殉难烈士墓，然而，在此重建五卅烈士纪念碑亭还是具备条件的，因为1950年曾发现“五卅殉难烈士墓碑”残碑两块，现由中共“一大”会址纪念馆保存;1964年又发现“殉难烈士姓名籍贯及乐助建墓捐款名单”残碑一块，现由上海市历史博物馆保存。这些都为重建工程奠定了基础。 　　记者在虹口区政府对于提案的回复中看到，政府决定在新同心路、株洲路交汇处重建五卅烈士纪念碑亭。

• 宛南实验幼儿园园长：一生追求“做更好的自己” 2015-06-04 08:40

  

  　　在宛南实验幼儿园园长卫晓萍的办公室里，挂着一幅字：宁静致远。她说，这是自己人生的座右铭，但卫晓萍却是一个“坐不住”的人。 　　将一个历经风雨的幼儿园，一步步建成一个市级示范园已属不易，而她还曾身兼市人大代表、区人大代表等多项社会职务，并要把每件事都做好。她说“做更好的自己”是她一生的追求。 　　请来空姐教礼仪 　　回忆起2002年，卫晓萍的心头只有一个字——难。 　　卫晓萍接手宛南实验幼儿园时，因为是两个幼儿园合并，在理念融合、队伍磨合等方面，她面临着一堆棘手的问题。 　　为了渡过难关，此时的卫晓萍压力大到晚上睡不着觉，那段时间她从来没有准时下过班，甚至没有双休日。要做好老师，首先要做人，卫晓萍从抓人心做起。她为老师开设的第一堂培训课就是如何待人接物，卫晓萍邀请了职业培训专家授课。通过这次讲课，让老师们认识到了说话中也有方法，也有艺术。要尊重他人，善待他人，首先要懂得如何正确而恰当地沟通。 　　此外，卫晓萍还请来了空姐教老师们学习谈吐举止、礼仪规范;请来服装设计师教老师们如何搭配服饰。正是在这种潜移默化中，卫晓萍一步步凝聚着人心，也适时地规范了各项规章制度，重组了幼儿园的组织机制，科学系统管理的成效也在逐步发生作用。 　　最终，宛南实验幼儿园从“一级园”变成为“区级示范园”，又在2009年变成为现在的“上海市市级示范园”。 　　宛南实验幼儿园逐步形成“生活即教育”的办学特色。幼儿园为教师开设了包括瑜伽、烹饪、创意、合唱、绘画等在内的生活课堂活动，为教师自制玫瑰花茶、薄荷柠檬茶、香橙红枣茶、鲜梨姜汁茶等，组织教师参观环球金融中心、田子坊、丝巾王国创意展……而所有这些眼界的体验和气质的培育，终将反馈于课程建设，惠及每一名幼儿。 　　卫晓萍回忆，在市级示范园、市文明单位评审前期，最忙碌的几天里，许多老师工作时间超过十几个小时。每名教职工都激情投入、积极参与，感觉“宛南”就是一个大家庭。 　　在她带领下硕果累累 　　在卫晓萍的带领下，宛南实验幼儿园连续获得多项荣誉称号，成为上海市示范园、上海市文明单位、上海市巾帼文明岗、上海市园本教研基地、上海市优秀家长学校、上海市学校心理健康教育成绩显著先进集体、科研先进集体等。 　　近年来，宛南实验幼儿园培养出一批批优秀教师，连续两届上海市青年教师教育教学比武，宛南的教师都收获一等奖。而且宛南还培养了4名上海市双名工程学员，8名市、区级园丁奖，9人次获区中青年骨干教师、17人次获区骏马奖、耕耘奖、育人奖、10人次获新长征突击手、岗位能手等称号，输送了5名园级干部。 　　卫晓萍还先后担任上海市人大代表、徐汇区政协委员、徐汇区人大代表，并担任民进徐汇区委委员、民进上海市委妇儿委副主任、徐汇区教育学会理事、徐汇区托幼协会理事等多项社会工作。面对诸多的工作，她对自己的要求却始终没有改变，“要做更好的自己”。

• 市八中学校长为首届男生班打80分 现在对男生班下定论太早，至少三届才能有完整结论　今年继续保持4个班规模 2015-06-04 08:37

  

  　　这个周末，上海首届市八中学男生班即将走上高考考场，在学校的最后一周里，他们仍坚持三年来每日不变的1000米晨跑。 　　在中国，性别教育还在探索阶段。市八中学校长卢起升坦言，今年只是第一届男生班毕业，目前对男生班下定论为时过早，至少需要对三届毕业生进行完整分析研究，才能有一个较为全面的课题结论。今年，为保持平稳，男生班不会扩招，保持和去年一样的规模，继续通过自主招生招收4个男生班共120人。而之后再决定男生班是否扩招或是考虑变成男校。 　　不放弃，考前坚持晨跑 　　直到上周末，男生班的学生们在离校前，仍坚持入校三年来的1000米晨跑。三年前，市八中学通过自主招生首次招收两个男生班，引起社会关注，本周末，男生班的同学们就将走上考场。 　　孙兆宇选读的是历史，这个文科生第一志愿报了同济。初中时，60人的班上有近50个女生，他的成绩在三四十名，“女生成绩都很好，所以相对男生就不那么受关注”。 　　在初中阶段，孙兆宇就梦想组建桥牌梦之队。进入男生班后，得到了学校的支持和男生的认同，小孙如愿组建了桥牌社团，还聘请了专业的教练。小孙说：“学校不仅注重培养学生的兴趣爱好，而且十分重视学生的感受。”受到鼓舞的孙兆宇学科成绩一路挺进，在文科生中稳居前三，“其实男生在文科学习上不比女生差，因为男生理科思维比较强，历史不仅要背，还要有很多逻辑推理的地方，所以男生是有优势的”。 　　走古道，收获兄弟情 　　斯文白净的高三(8)班班长李忠阳则是在2011年初碰巧看到了卢起升在电视节目中对男生班的介绍。“卢校长在节目中讲述了即将在男生班开展的四大领域课程让我兴趣盎然：生存体验、偶像生成、差异理解和数字达人。”李忠阳觉得这些课程是针对男生而特别设计的，会对自己的成长有莫大的帮助。他向父母提出这个想法，得到了他们的支持，通过层层选拔和面试，终于顺利成为首届男生班级60多个阳光男孩的其中一员。 　　三年来的学习，“生存体验这门课程给我留下了深刻的印象，高二时全班一起暴走徽杭古道，迷路了就靠指南针和地图;　饿了就自己找饭馆等等，完全让我们自己解决问题。那时正逢世界杯足球赛激战正酣，晚上大家一起通宵看球加油喝彩，大家的自理能力和兄弟感情都提升了许多。” 　　懂礼仪，获女生“点赞” 　　在男生班待久了，会不会降低和女生交往的能力?李忠阳在一次初中同学聚会上，很自然地为要入座的女生拉椅子，顿时收获了在场女生的纷纷“点赞”。“我们有礼仪课程，在很多细节上都养成了习惯，平时自己不觉得，可很多女生都很欣赏。”李忠阳透露，“社会上对我们首届男生班有这样那样的猜想，我们经常遇到尴尬的质疑。然而，我都是非常自信地介绍我们的课程和活动，因为我深信，男生班这个品牌需要被打造，而打造的过程就是一次次的历练，最终展示出，我们是非常优秀的男生。” 　　这周末，李忠阳就要走上考场。他加的是化学，已经拿到了交大综合评价初审资格，第一志愿二医大。“我一直以来就有当医生的心愿，希望能梦想成真。” 　　高考在即，李忠阳不忘看点美剧“换换脑子”，怀着平常心从容应对每个抉择，是他在男生班三年的收获之一。 　　[校长点评] 　　男生班质疑精神更强、更注重“哥们义气” 　　在市八中学对男生班三年出具的研究报告中显示，在学习特质方面，男生班的质疑精神比平行班的男生更强烈，更具有视觉学习偏好、动觉学习偏好、兴趣动机偏好。男生班的“短板”是专注力转换时间较长。一次区统考显示，首届男生班的平均成绩不仅远高于同校其他班级，也远超全区平均分，位列全区同年级班级前列。 　　在人际交往方面，男生班更容易形成团队，更注重“哥们义气”，并容易呈现出强烈的“男士自尊”。男生在性格特征方面显得更勇于表达和坚持己见，而且会特别关注其他男生的表达，另一个特质是“喜好幽默”。在男生班的思维特质方面，男生们更专注任务，更具有创新意识，同时也更容易受外界干扰，更喜欢遮掩自己的缺点。 　　男生班将学生的阳刚之气完全激发出来，还很注重个人形象和喜爱简洁干练。男生班的学生跟女生的交往完全没有问题，很多女生看到男生班的男生都会眼睛一亮。有男生表示：“一个练出了胸肌，又学会了修电脑、修家电，有阳刚之气的男生怎么会吸引不了女生呢?” 　　“开设男生班，最主要的目的并不是拼成绩，而是探寻男生的思维特质，找到与之相适应的人才培养路径。”但卢起升也坦言，男生身上的很多不足，仅靠高中三年，并不可能完全弥补。从自我规划、自我管理、责任心、人际交往能力、学业水平等几个方面，他给首届男生班打出总体分数：80分。

• 空管部门发布上海终端区航班延误红色预警 京沪航班昨日下午几近瘫痪 2015-06-04 08:37

  

  　　昨日的雷暴雨让上海两大机场的航班运行遭受重创。昨日下午，空管部门发出上海终端区航班延误红色预警，预测通行能力下降70%左右。虹桥、浦东机场进出港航班受到严重影响，截至22：00，浦东机场未出港航班中，延误2小时内12架次，延误2-4小时20架次，延误4小时以上16架次，取消190架次。虹桥机场未出港航班中，延误2小时内航班34架次，延误2-4小时25架次，延误4小时以上19架次，取消航班237架次。 　　改签机票的柜台最忙碌 　　“一片红色呀!”昨天下午，一名乘客在虹桥机场出发大厅大屏幕下盯着航班信息喃喃自语。 　　受雷暴雨影响，昨天虹桥机场大面积航班延误或取消，大厅里滞留了大量旅客。据记者观察，中午12点以后的航班延误率或取消率超过70%。 　　梁小姐原本乘坐15:55的航班飞广州，12:30赶到虹桥机场，结果看到大屏幕上显示航班已经取消，“航空公司14:00才发短信告知航班取消，现在只能改签到明天早上走。”记者注意到，昨天机场最忙碌的是各航空公司改签机票的柜台，有的乘客不仅要改签，还需要航空公司开具航班不正常的证明。 　　截至昨日19:00，浦东机场未出港航班中，延误2小时内25架次，延误2—4小时22架次，延误4小时以上18架次，取消143架次。虹桥机场未出港航班中，延误2小时内航班51架次，延误2—4小时40架次，延误4小时以上25架次，取消航班197架次。其中，昨日京沪航线下午航班几乎全部取消。 　　连夜调飞机回沪增援 　　“昨天是今年以来航班受天气影响最厉害的一次了。”东航运控中心运行经理部副总经理史卫国表示，截至昨日16:00，上海两大机场东航、上航因天气原因取消航班130架次，而全国东航、上航同时期取消的航班为162架次，也就是说昨天公司取消航班主要集中在上海两大机场。取消航班要考虑多种因素。如有的航班目的机场属于“宵禁机场”，晚上一定时间内都不开放。如果一个航班已经确定延误至无法在机场开放期间抵达的话，就只能取消。还有的航班取消是因为前面航班的延误造成的。一架飞机一天有时会执飞6程，而由于前面4程延误的累积，后两程飞行已经不可能有时间，也不得不取消。 　　主干航线一些航班也常常在雷雨天面临取消。史卫国表示，如京沪航线航班密度很高，本来航路就很拥挤，在遭遇天气原因等流量控制后，一些航班不得不取消。 　　为保证明天的航班，东航在昨日晚间安排了一些从北京起飞的航班，等于是调一些飞机回上海。 　　根据计划，东航希望今日凌晨将等天气好的时候起飞一些航班，但流量依然有限。而昨晚虹桥机场通宵运营，疏散滞留旅客。 　　[新闻链接] 　　雷雨季节最好选择9:00前航班 　　之后一段时间，雷雨天将会频频来临，市民乘坐飞机有没有办法最大可能规避航班取消呢? 　　多名航空业内人士表示，虽然没有百分百稳妥的办法，但是也有一些窍门可供选择。比如最好选择早上9:00前的航班，天气原因无法预计，但是流控常常在九十点之后较多。

• 暴雨昨袭沪，可能仅仅只是一个开始 2015-06-04 08:32

  

  　　申城5月29日入夏，6月1日入汛，昨天的一场暴雨拉开了这个可能湿淋淋的夏季汛期的序幕。网上从前天就开始热闹起来，这是否是今年最大暴雨?昨天的暴雨精准打击了早晚高峰出行的人。而从今年汛期的预报来看，这可能仅仅只是一个开始。不过，今天本市雨止，为阴转多云的天气。 　　崇明达大暴雨级别 　　昨天清晨，申城在雷电、暴雨两大黄色预警信号下醒来，强对流云团覆盖了大部分城区。许多市民被窗外的电闪雷鸣吵醒，雨水瓢泼而下，让人简直没法出门。等了一会，好不容易雨小些了赶紧出门，走到半路雨势又急了起来，到公司时全身已湿光。中心城区一些道路也因大雨堵得严严实实。家在徐家汇的陈女士说：“大雨中，几乎每个路口的红绿灯都失去了功能，众多车辆在路口横七竖八，并且堵点之间互相影响，平时送孩子上学10分钟的路程，早上开了1个小时。” 　　下午时分，申城一度雨水暂歇，但昨天全市范围的暴雨似乎专门和上下班高峰对着干，晚高峰一到，强降水立刻又哗啦哗啦下起来。 　　记者从市气象局获悉，昨天崇明雨量最大，达大暴雨级别，浦东、宝山地区够得上暴雨，本市南面雨量比较小。 　　另外，由于连续5天日均气温达22℃，申城确认已于上周五入夏。今天本市雨止，为阴转多云的天气，气温在21—25℃，周五到星期天以多云天气为主，气温总体变化较平稳，最低气温在20—22℃，最高气温在27—29℃。 　　不能笼统称“最大暴雨” 　　早在前天，网络上就流传着关于昨天这场雨的预测。有微信账号称，这场雨可能是上海今年以来最大的一场雨，并且配了许多道路积水、车库进水的新闻图片，开着“轿车进去，游艇出来”的玩笑，阅读量轻松超过10万，也被一些网络媒体转载，引起热议。而当时，市气象局的预报是2日会出现短时强降水。“今年最大暴雨”对比“短时强降水”，给人的感觉强烈程度完全不同，有网友质疑：是微信太夸张了吗? 　　对此，气象专家表示，从严谨的科学角度来看，一场雨在下完前无法定义是否最大。针对暴雨预测，气象部门从昨天一早就发布相关预警，并不断更新相关数据。从昨天雨情来看，全市雨量分布不均匀，因此要分区域来说，不能笼统地称“今年最大暴雨”。 　　今年5月1日起实行的《气象预报发布与传播管理办法》规定，除气象台外，其他任何组织或个人不得以任何形式向社会发布气象预报，被视为对民间预报的封口令。但记者发现，曾经活跃的一批民间预报员此后都保持低调，或转为私人交流或调整措辞，取而代之的是一些微信账号，通过推送的方式大胆地预测天气，并且阅读量不小，目前尚未受到约束。 　　今年强对流天气或频发 　　全国各地众多网友都感觉到，今年的天气情况有点异常。湖北石首有网友说：“我家这边以前从不刮大风，今年已经来了几次，连工地板房都吹倒了。”吉林通榆的网友说：“以前没见过龙卷风，前两天我家这边就发生了，卡车大巴都刮倒，房子烂了一片……”而在上海，4月中上旬的倒春寒，和从春到夏一波接一波“天无半月晴”的阵雨，许多人都归咎为厄尔尼诺的反常。 　　气象专家介绍，虽然厄尔尼诺影响机制复杂，但通常情况下对我国的影响是北旱南涝。华北地区汛期将雨水偏少，易发生酷暑干旱，而长江流域降水将总体偏多。今年上海的汛期预报也显示，与近10年平均相比，今年汛期降水总量偏多且梅汛期降水极端性强、城市内涝及流域洪涝影响范围广，盛夏强对流(雷雨)频发。 　　目前，华北多地从5月下旬起最高气温就基本保持在30℃以上，而南方暴雨则一轮接一轮，最新这波自6月1日起由西向东推进，影响范围覆盖湘、赣、皖、苏、浙、沪等地区，昨天是此轮强降雨过程范围最广、强度最强的一天，但和周边部分地区出现“看海”图相比，上海的雨势相对没有那么吓人，但机场的大面积延误还是让许多旅客苦不堪言。

• “互联课堂”：品质学习的“伊甸园” 2015-06-04 08:35

  

  　　——上海市嘉定区实验小学课堂引入“互联网+”迸发教学能量课堂，是学校教育的大平台，也是教学的常用地。 　　课堂所发生的一切，敏感而又微妙，细小而又艰难。然而，上海市嘉定区实验小学，将课堂放到一个更宽的视野进行了重构。他们以“懂得感恩，崇尚优秀”的校园精神为引领，以“创造适合孩子快乐学习的数字生活”为追求，以“构建教育技术与学科融合为核心，基于网络的社会、家庭、学校协作办学为手段的数字化校园”为办学目标，以“发现每一位教师，成就每一个孩子”为育人目标，并将此作为办学的“根本宗旨”，作为课堂重构的“核心思想”。 　　“互联课堂”实践基于网络和数字技术的进步与革命，但并非否定传统课堂，当前所做的尝试更多的是基于传统的改进与有限的转型。学校认为，信息化是环境与平台，互联网和移动终端上网设备等是可供教育教学开发应用的工具与资源，从当前的视界来看，我们要做的不是让教育迎合信息化的方向，而是将教育架构在信息化的环境里，让信息技术为我所用。让“互联”推动课堂教学的转型与突破正是基于这样的认识。新技术、新工具的引入并非一帆风顺水到渠成，一方面，教师熟悉电子白板和上网本、平板电脑等需要花一定的时间和精力，需要搜集、制作、分享教学资源，如果盲目推行，有可能引起教师的抵触而使“缺点”放大;另一方面，新技术环境下的资源配置无论从习惯、配置、标准到评价都不是现成的，它需要应用者(教师或合作团队)边摸索、边开发、边积累，这些都需要时间、需要尝试、需要突破和放弃的勇气。学校首先借力专家的指导，在校内根据教师自报选择了部分志愿者班级作为试点，这些志愿者主动学习和熟悉电子白板、上网本、平板电脑的各种操作功能和资源类型，以团队合作的方式设计教学实施的方案、课件、资源;有所体会和成绩时，向全校教师开设研究课、展示课，引发全校师生共同关注和参与;学校还抓住各种机会鼓励老师参加各类课例评比和“互联课堂”教学研讨，教师们获奖后信心倍增，应用的热情持续增高;班级试点成功后，学校通过TED演讲、开设工作坊、开展基于研修共同体的教师专业发展培训，逐步扩大到年级试点，团队共同研讨新型教学形式。 　　数据重构教学：“互联课堂”成名的经典突破 　　信息技术在课堂中发生了革命性的变化，产生了爆发性的正能量。 　　“每一个阶段，我们都是运用系统变革的思维，发现问题，寻找策略，解决问题，持续改进。”花洁这样说。 　　第一阶段思考如何让知识体系构建起来?学校关注三点第一，从课程角度看教学;第二，重新审视教师角色;第三，怎么指向学生的知识缺陷。学校课题组教师用四个半月建立了数学知识图谱，为教师从课程角度提供了一个新的视角，对小学数学学科547个知识点提供可视化路径指引，建立了动态适应性训练，通过定义规则，自动产生动态有趣的图文训练，每个知识点结构化至原点，形成学习路径，设定四级指标，通过动态题、综合题的评估，产生数据，由量化模型计算结果，诊断学生的弱点。当学生在训练过程中遇到困难，系统采用对话式的解析方法，分出详细的步骤，一步步对学生进行指引，同时在提示过程中准确鉴别学生存在的知识缺陷，引导学生去学习需要掌握的知识。学生在训练过程中产生的数据沉淀在系统中，为教师掌握学生知识架设了直通的桥梁。当然，系统也和教师形成人机互补机制，教师的角色也被重新定义了——从掌握教学技能转向精准识别不一样的学生。通过系统中积累的内容数据、过程数据、结果数据，学校建立了多种数学模型。 　　第二阶段学校思考的是重新审视课堂，这样的课堂必定是一个思想活跃、情感流通的场所，而不是简单的知识输入输出的过程。学校与翼学院合作建立了网上学习圈，教师和学生都可以根据自己的需求，参加班级圈与全班进行沟通交流;通过挑战圈，围绕一个话题进行讨论;也可以学生自行组成一个个学习小组，通过个人圈进行合作学习。老师们欣喜地发现;自发的学生间的互评增多了，从自我的学习衍生到学生间互动学习;思维呈现的途径变得日益丰富起来，文字、语音、图片、拍照皆可;教师的指导变得更有针对性，可以有效地引导学生进行深入的思考;教师和学生的互动，多种评价方式并存，提高了学生线上、线下学习的热情，课堂结束后又是新的学习的开始。从数据解读中可以看到，本学期师生、生生间的互动在三个月中翻了一倍。同时基于学习过程的数据分析，捕捉了学生思维差异，逐步实现个性化教学指导。包括两个层次：既有单次完成情况的结果分析，也有一段时间内的学习趋势、学习特征分析。单次完成情况的数据分析，包括完成情况、微课情况、练习情况和讨论情况四个方面，教师可以很清晰地知道哪些学生已完成、哪些学生在进行中、哪些学生尚未开始;是否在完成挑战任务前观看了微课学生，每部分各花了多少时间，练习花了多少时间、每道题用时多少，答案正确率分布情况如何。学生个体是否发表讨论或参与讨论。同时红蓝两色可视化地对比了全班整体完成情况和个体完成情况，教师可以迅速掌握学生个体情况，快速鉴别共性和个性的问题。学生隐性的思维过程也可在微课笔记、学习圈讨论中得以显现。教师能根据学生学习时长与正确率的关系，调整教学重难点，设计有针对性的教学活动。用时长且正确率低的部分予以重视。一个时间段内学习趋势的分析，教师可以更明晰重点需要关注的知识点与学生，也可以分析学生的线上学习特征，包括学习兴趣、学习深度、学习效度等，帮助教师在后续的学习上做出相应的改变。捕捉思维差异的目的，不止是让教师的教学更具有针对性，更重要的是让学生的学习更具有方向性。 　　第三阶段，重新审视学与教，让时间和空间得到延展，以移动、链接、创造为特征的个性化学习开始成为现实。两年来，教师们惊喜地发现作业贯通的不仅是时空，不仅是教学内容，更是知识技能、过程方法、态度情感价值观三维目标的贯通。从课内教师的板书到课外学生的智慧分享单，贯通的是知识以及知识管理的能力;从教师建立评价标准到学生学会自我认知与评价，从教师的教学流程再造到学生的学习流程再造，贯通的是学习的过程与方法，提升了人际交往与内省智能。从个性化辅导帮助到同伴间相互影响，从教师家长看得见孩子的变化到学生养成了新的学习方式与习惯，贯通的是师生情感、生生情感，贯通的是学习热情与持久力。课外学习中产生的资源、培养的能力又反哺到课堂中，进一步倒逼教师改进教学方式，再造教学流程。由此联想，学习的发生，它不仅仅在课堂当中，更大的空间是学生在家庭、在社会中的点点滴滴，一张随手拍摄的照片、一件用过的物品，都有它背后深刻的故事，把这样的一张图片作为一个触点，深入挖掘，联系各个方面的知识，让学生自己讲述自己的感悟、自己的故事，这就是最好的学习方式。目前，学校以“创课”形式正在营造的个人化创新发展空间，就是学生的学习生活在网络虚拟空间中的一个真实投影。 　　时任上海市教委基教处倪闵景处长在观摩了数字化课堂教学后，对学校的探索给予充分肯定，认为嘉定实小数字化改革“走出了一条朴素而实用的变革之路。”